نمایش های مدرسه Dezeen: یک لامپ ساخته شده از چرم بازیافتی صنعت خودروهای اسپورت و نور متشکل از مجموعه ای از لوله ها در جدیدترین نمایشگاه مدرسه Dezeen توسط دانشجویان دانشگاه شرق لندن گنجانده شده است.
همچنین یک منبع نور تعبیه شده در داخل یک بلوک مس، بروتالیستی مینیاتوری و یک چراغ خلقی موج دار که از لوله های صنعتی و بتن ساخته شده است، به چشم می خورد.
موسسه، نهاد: دانشگاه شرق لندن
مدرسه: طراحی داخلی و معماری داخلی
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر، کیث وینتر، دومینیک الی، لیلی نگوین و نایدن هاجیف
بی،ه مدرسه:
برنامه طراحی داخلی BA (Hons) در دانشگاه شرق لندن با تمرکز بر شخصیت، مادی بودن و ساختن، به دانشجویان اجازه می دهد تا از طریق فرآیندهای بازیگوش و ساختن دقیق بیان شوند.
سال‌های دوم و سوم به واحدهای طراحی ت،یم می‌شوند که توسط Pol Gallagher (واحد Z) و Keith Winter (واحد X) اداره می‌شوند و مجموعه‌ای متنوع از خلاصه‌های پروژه را در طول دو سال ارائه می‌دهند.
«این دانش‌آموزان را به چالش کشیدند تا طرح‌های نورپردازی خلاقانه تولید کنند و در عین حال شکل و فرم را به امکانات ارائه شده توسط مواد مختلف متصل کنند.
از پرینت سه بعدی و ریختن سیمان گرفته تا خم ، لوله های مسی، برش لیزری و جوشکاری ف،ات، کارهای چوبی و ادغام قطعات الکتریکی.
“فرآیندهای مختلف درگیر خود را به کاوش در سبک زندگی، شخصیت، مادی بودن و رنگ در طراحی داخلی و در عین حال آموزش در مورد فرم و عملکرد کمک کرد.”
کاکوفونی چین ها اثر ایزوبل وایت
وایت با استفاده از چرم بازیافتی، یک ساختار اوریگامی ساخت که یک چراغ را در خود جای می‌دهد و تمام چین‌های لامپ خود را در سایه چشمگیر می‌گیرد.
«این منظره چرمی مواج به موجی پرانرژی از تجمل ک،یک تبدیل شد.
چرم از قطعات تولیدکنندگان خودروهای اسپرت تهیه شده است و لامپ به دست آمده برای قرار دادن در فضای داخلی لو، و گران قیمت در نظر گرفته شده است.
دانشجو: ایزوبل وایت
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر و کیت وینتر
Brutalist Beauty اثر جوسپه پیرس
پیرس از عشق خود به ساختمان‌های بتنی وحشیانه شرق لندن به ،وان الهام‌بخش طیف طراحی محصول استفاده کرد.
«این سازه مینیاتوری وحشیانه با روشن شدن نور زنده می‌شود و بر روی روزنه‌های بتنی و بافت‌های ناهموار می‌تابد.
“این طرح نشان دهنده قدرد، فرهنگی از ساختمان های بلند مرتبه شورای دهه های 1960 و 1970 در نزدیکی محل بزرگ شدن پیرس است.
“این تحقیق در مورد یافتن زیبایی در بتن ناهموار بود و اینکه چگونه نور می تواند کیفیت چنین ماده قوی را تغییر دهد.”
دانشجو: جوزف پیرس
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر و کیت وینتر
OBO اثر محفوظ عبدالله
«عبدالله لامپی را طراحی کرد که به علاقه او به رباتیک و طراحی صنعتی اشاره دارد.
«شخصیت دوستانه‌ای که او طراحی کرد، با هدف برانگیختن احساس داشتن یک «رفیق» و دوست در هنگام احساس انزوا و تنهایی است.
“این لامپ قابل استفاده است و می تواند ظرفیت نشستن و ایستادن را دارد – به طور موثر از صاحب خود اطاعت می کند. مهمتر از آن، دوست داشتنی و شخصیت به نظر می رسد.”
دانشجو: محفوظ عبدالله
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر و کیت وینتر
Minecraft اثر Stoimen Dzhukanov
لامپ ژوکانوف به شدت تحت تأثیر هوش مصنوعی و بازی ویدیویی Minecraft قرار گرفت.
“نشت نور از طریق فضاهای منفی و دیافراگم، سایه ای بازیگوش به اتاق می دهد.”
دانشجو: استویمن ژوکانوف
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر و کیت وینتر
دختر نمی تواند کمکش کند اثر فرناندو کلودیودا سیلوا تالیاتی
«تاگلیاتی لامپ خود را به ،وان نمایشی از خود و به ،وان اشاره ای به فرهنگ درگ پیچیده از دوران گذشته خلق کرد.
“آرایش پر زرق و برق و لوازم جانبی به یک ماکت پرینت سه بعدی دقیق از سر او اضافه شد – انطباق های جزئی از مقیاس نتیجه نمایشی تری می دهد.
“این نشان دهنده ادای احترام به صدای در حال رشد جامعه LGBTQ+ در جامعه ما است.”
دانشجو: فرناندو کلودیودا سیلوا تالیاتی
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر و کیت وینتر
Lets Rock’n’Roll اثر امانوئل کی،یه
“چراغ کی،یه دو علاقه و علایق او را در هم آمیخت – ماشین و طبل زدن.
«لامپ او رشته‌ها را به شیوه‌ای پرانرژی و بازیگوش به هم آمیخت تا یک تقلید مجسمه‌سازی از فرم ایجاد کند.
“درخشش کیت درام نشان دهنده طنین انرژی از درون است.”
دانشجو: امانوئل کی،یه
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر و کیت وینتر
Ethereal Illumination اثر ایشا تام،
“لامپ تام، کاوشی در زمینه ملیله کاری ظریف و حرکت اثیری است.
«لامپ به ،وان یک حضور شبح‌آلود شناور می‌شود در حالی که نور به روش‌های غیرمنتظره و بازیگوشی بر روی پارچه‌های بافته شده پخش می‌شود.
این موضوع طیفی از طراحی سبک، لباس و محصول را ایجاد کرده است که خانواده ای از مکان سازان رنگین کم، را تشکیل می دهد.
دانشجو: ایشا تام،
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر و کیت وینتر
H00mans اثر بیانکا رادونکا
“لامپ رادونکا مفهوم خود و این ایده را بررسی می کند که افراد چهره های مختلفی می پوشند.
او مشتاق بود که سلامت روان و قدرت ذهنی را به ،وان چیزی که می‌توان از طریق نور نشان داد اشاره کرد.»
دانشجو: بیانکا رادونکا
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: کیت وینتر و دومینیک الی
مارپیچ درخشان اثر یاسمین اوسی
“طراحی لامپ Osei بررسی فرم ارگ،ک و شفافیت بود.
“Osei با ریخته‌گری بتن در داخل قالب لوله‌های انعطاف‌پذیر، توانست با کاهش تیرگی تا شفافیت بازی کند.
“این به نور او اجازه می دهد تا با درجات مختلف روشنایی از داخل لامپ بدرخشد.”
دانشجو: یاسمین اوسی
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر و کیت وینتر
فانتزی لوله ای اثر شاهزاده گارسیا
«لامپ گارسیا تحقیقی در مورد شکل و توده آینده‌نگر است.
گارسیا با پخ زدن و برش هندسه‌های لوله‌ای، توانست یک ،یب علمی تخیلی بسازد که نور را به روش‌های جالب و دیدنی نشت می‌کرد.
“این لامپ شکوه مجسمه سازی و شخصیتی آینده نگر به خود می گیرد.”
دانشجو: شاهزاده گارسیا
دوره: لیسانس طراحی داخلی
معلمان: پل گالاگر و کیت وینتر
محتوای مشارکت
این نمایش مدرسه با مشارکت Dezeen و دانشگاه شرق لندن است. درباره محتوای مشارکت Dezeen در اینجا اطلاعات بیشتری ،ب کنید.
منبع: https://www.dezeen.com/2023/05/06/lighting-design-student-projects-university-of-east-london-dezeen-sc،ols،ws/