نمایش های مدرسه Dezeen: ،اب‌بازی‌هایی برای کودکان شبیه حیوانات که از مواد زیستی ساخته شده‌اند در این نمایش مدرسه توسط دانش‌آموزان Ins،uto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey گنجانده شده است.
همچنین مجموعه ای از شمع گیرهای ساخته شده از ماسه و نشاسته و همچنین کیسه ای که برای حمل محصولات قاعدگی طراحی شده است.
موسسه: تکنولوژیکو د مونتری
مدرسه: معماری، هنر و طراحی (EAAD)
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
معلمان: ماریانا سولیس، النا آماتو، جوئل اولگوین، لورا نینو، ریموندو آ،تا و کریستین گومز
بی،ه مدرسه:
«اگر همه اشیاء پایدار و مقرون به صرفه باشند، یک محیط خانه چگونه خواهد بود؟
پروژه “Elemental y Cotidiano” توسط دانشجویان در طول ترم 4 طراحی در پردیس Estado de México انجام شد.
“دانشجویان محصولاتی تولید ،د که به ادغام و بازسازی جوامع آسیب دیده از بلایای طبیعی از منظری پایدار کمک می کند، جایی که فضاها و محصولات روزمره خانه در دسترس و پایدار هستند.
“از طریق آزمایش مواد، زیبایی شناسی خانه زیر سوال می رود و استفاده از محصولات با چرخه زندگی سیاره پسندتر ترویج می شود.”
Tonameyatl توسط Paulina Alejandra L Gámiz Orozco
«تونامهتل یک فیلتر آب باران است که با هر نوع سطلی سازگار است.
این فیلتر آب باران را به آب تمیز اما غیر قابل شرب تبدیل می کند، بنابراین می توان از آن برای کارهای خانه مانند شستن لباس یا نظافت استفاده کرد.
این سازه توسط دو صفحه از مواد زیستی ساخته شده از ماسه، نشاسته و آب ساخته شده است که استحکام را ایجاد می کند.
دانش آموز: پائولینا آلخاندرا ال گامیز اوروزکو
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
Éter توسط Arantza Paola Sánchez
“تاریکی ترسناک نیست، اما من اینجا هستم تا از شما مراقبت کنم.
«نرم و دلپذیر، با شکل‌ها و رنگ‌های گرد که آرامش و امنیت را می‌رسانند، این اسم‌ها مع، جدیدی به دریا می‌دهند.
“این توکن حفاظت از نور شب شامل ،اصر رسمی الهام گرفته از حیوانات دریایی، با عملکردهای نور قابل تنظیم است که به کودکان اجازه می دهد تا شدت نور را بر اساس نیازها و ترجیحات خود کنترل کنند.
این به آنها احساس کنترل بر محیط خود می دهد و به آنها کمک می کند در طول شب احساس امنیت بیشتری داشته باشند.”
دانش آموز: آرانتزا پائولا سانچز
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
آلما مادره اثر دالیا ایون نیک، ،مان
«آلما مادره از دیدگاهی همدلانه متولد شد، الهام گرفته از پیوند عمیق بین انسان و طبیعت، که نماد مراقبت و محافظت از مادر است.
طراحی آن که با مواد پایدار ساخته شده است، فرآیند برداشت حبوبات را که توسط ،ن مسن انجام می شود، تداعی می کند.
“با هدف گرفتن جوهر سازگاری و هماهنگی در هر جزئیات ایجاد شده است.”
دانش آموز: دالیا ایون نیک، ،مان
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
مانند در خانه اثر فرناندا ساودرا آگی،ا
«این سرزمین محکمی است، جایی که در آن احساس غریبی نخواهید کرد، جایی که می تو،د در آن استراحت کنید، جایی که خاطرات شما همیشه با شما خواهد بود.
“Como en casa یک تشک م،ار ساخته شده از یک ماده زیستی است که آجر صیقلی گرفته شده از خانه های قبلی را با هم ،یب می کند.”
دانش آموز: فرناندا ساودرا آگی،ا
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
MeSilla اثر کارلا سوفیا دورون مارتینز
MeSilla به ،وان یک چهارپایه یا به ،وان یک میز برای کودکان کار می کند و به آنها اجازه می دهد تا فضای خود را در هر نقطه از خانه خود ایجاد کنند.
“ساخته شده از بیومتریال بر پایه گچ، نشاسته، گلیسیرین، آب و برگ.
با شکل خود، آزادی و استقلال کوچک‌ترها را در محیط خانوادگی خود تشویق می‌کند.»
دانش آموز: کارلا سوفیا دورون مارتینز
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
Zoo-Ensamble اثر کارلا سوفیا دورون مارتینز
Zoo-Ensamble یک ،اب بازی م،ار با اجزای حیوانات قابل تعویض است که برای تحریک خلاقیت و بهبود مهارت های شناختی کودکان طراحی شده است.
این ماده از یک ماده زیستی نرم بر پایه گچ، نشاسته، گلیسیرین، ژلاتین و آب ساخته شده و از طریق بازی حسی به آرام ، احساسات منفی کمک می کند.
دانش آموز: کارلا سوفیا دورون مارتینز
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
Rub، اثر Ana Camila Nieves Flores
“Rub، از یک پ،تیک زیستی با زیبایی شناختی ساخته شده است که به دنبال تطبیق و تکرار خونریزی قاعدگی است.
«با هدف گشودن گفت‌و،ا در مورد انگ‌ها و تعصب‌هایی که پیرامون موضوع قاعدگی وجود دارد.
“Rub، کیسه ای است که برای راحتی کاربر برای نگهداری محصولات قاعدگی طراحی شده است.”
دانش آموز: آنا کامیلا نیوس فلورس
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
کوبرادای کوچک اثر لوئیس فابریسیو مارتینز سالیناس
“پکوئنا کوبرادا به مردم آکاپولکو احترام می گذارد، آنها را گرد هم می آورد و به آنها نور می بخشد تا خانه هایشان را گرم کند.
این مجموعه نگهدارنده شمع از یک ماده زیستی از ماسه و نشاسته ساخته شده است که ظاهری خشن می دهد که سازندهای سنگی سایت معروف Que،da در آکاپولکو را شبیه سازی می کند.
دانش آموز: لوئیس فابریسیو مارتینز سالیناس
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
Oasis اثر رجینا روجاس منا
«به من پناه ببر و با من فضایی را که در توست بازیابی.
«،ن زیادی هستند که به دلیل فرهنگ و ماچیسمو نهفته ای که در مکزیک وجود دارد، از مراقبت از سلامت و تمایلات ، خود خجالت می کشند.
«این مشکل به دلیل از دست دادن حریم خصوصی که پس از یک فاجعه طبیعی رخ می دهد تشدید می شود.
اوازیس، فراتر از یک سازمان‌دهنده، نمادی است و فضای امنی را فراهم می‌کند که کاربران می‌توانند آن را کاملاً متعلق به خود بدانند، بنابراین به دنبال بازگشت آن احساس تعلق و صمیمیت هستند که از دست داده‌اند.»
دانش آموز: رجینا روجاس منا
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
Emovere اثر مونتسرات کاردناس پنیا
“Emovere به کودکان کمک می کند تا احساسات خود را به روشی سالم شناسایی، درک و مدیریت کنند.
این ،اب بازی با استفاده از یک پ،تیک زیستی ساخته شده از ژلاتین و نشاسته، کاوش عاطفی و مراقبت از خود را ترویج می کند.
علاوه بر این، به دنبال ایجاد احساس امنیت، توانمندسازی و خودشناسی است و محیطی از حمایت و رشد عاطفی را در زندگی روزمره شما ایجاد می کند.
دانش آموز: مونتسرات کاردناس پنیا
دوره: دانشگاه منتشر نشده: ابتدایی و روزمره، ترم 4 پردیس دانشگاه مکزیک
محتوای مشارکت
این نمایش مدرسه مشارکتی بین Dezeen و Ins،uto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey است. درباره محتوای مشارکت Dezeen در اینجا اطلاعات بیشتری ،ب کنید.
منبع: https://www.dezeen.com/2024/11/16/monterrey-design-projects-dezeen-sc،ols،ws/